“让山成山，让树生根，让草发芽，让花开花，孩子们的形象，本就不是千篇一律的。”

少年班老师听完黎落的话，更加笃定，自己这个老师的位置，应该交到黎落的手上，这不正是少年班里面，经常宣扬的个性化教育吗？

相比与其他学校的填鸭式教育，少年班的老师们，已经很是尊重学生们的个性了，但是有是有，学生的某些个性，还是会扰乱课堂的秩序，让老师苦不堪言。

经过黎落的启发，少年班老师瞬间有了自己的想法，心里很是兴奋，他现在，迫不及待地想要去实施自己的伟大构想。

“凌筱光，凌筱磊，你们现在，愿不愿意跟着老师一起回去？”对于两个孩子的意见，老师还是很尊重的。

二人看了看老师，又看了看黎落，最终一起点了点头：“老师，我们愿意跟着你一起回去。”

现在他们在黎落�

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